(2021)
코로나시대 고전기반 온라인 인성교육 교육효과성 분석 ― 성균관대학교 <성균논어> 교과교육을 중심으로 ―.
한국철학논집.
-,
71
(2020)
최근 40년간 중국 ‘十三經注疏’ 口語번역 및 校點정리 현황에 대한 회고와 미래전망.
동양철학.
-,
54
(2019)
퇴계의 도덕 감정과 의지에 대한 고찰 - 四端七情과 人心道心의 의미 분석을 중심으로 -.
동양철학.
52,
1
(2018)
양명 만물일체의 구조와 의미에 대한 연구.
양명학.
51
(2018)
주자의 성학 실현 공부에 대한 연구.
동양철학.
49,
1
(2018)
A Study on the Characteristics of Zhuzi's Self cultivation of Sage Learning.
UNIVERSITAS-MONTHLY REVIEW OF PHILOSOPHY AND CULTURE.
45,
5
(2018)
조선 전기 심학의 전개에 관한 연구- 象山 학문의 수용태도와 비판논점 분석을 중심으로 -.
양명학.
49,
1
(2017)
인성 교과교육 교육효과성 분석-성균관대학교.
교양교육연구.
11,
6
(2017)
맹자 성선의 의미에 대한 연구 - 본성현현과 본성실현의 특성 분석을 중심으로 -.
동양철학연구.
00,
90
(2017)
茶山丁若鏞思想的脫性理學特性——以天觀和性論為主.
UNIVERSITAS-MONTHLY REVIEW OF PHILOSOPHY AND CULTURE.
44,
3
(2016)
다산 정약용의 철학적 인간론 연구- 심신이론과 도덕본체의 창조적 재구성을 중심으로 -.
동양철학.
46
(2016)
『논어』기반 인성교육 평가척도의 이론토대 연구.
동양철학연구.
00,
88
(2016)
Alternative Forms of Capitalism Supported by the Lunyu 語論.
國際版<儒敎文化硏究>(국제판<유교문화연구>).
26
(2016)
Comparative analysis on the animation work of <Journey to the West> from China, Japan and Korea.
FOREIGN LITERATURE STUDIES.
38,
3
(2016)
2015 개정 고등학교 도덕과 교육과정의 동양윤리에 대한 고찰 - 유교윤리사상의 내용체계와 교수학습방법을 중심으로 -.
교육과정평가연구.
19,
1
(2016)
조상과 후손의 만남에 대한 동서양 다원적 패러다임 연구 - 주자의 감응이론과 칼융의 동시성이론을 중심으로.
유학연구.
34,
1
(2015)
探析《論語》“直躬”故事所體現的東亞正義觀念.
中國哲學史.
2015,
3
단행본
(2023)
성균 논어.
성균관대학교출판부.
공동
(2022)
동양고전사서, 인간의 길을 찾다.
성균관대학교 출판부.
단독
(2022)
成均论语(성균논어).
성균관대학교 출판부.
공동
(2021)
우리들의 세상 논어로 보다.
성균관대학교 출판부.
공동
(2020)
刘宗周与明清儒学.
天津人民出版社.
공동
(2020)
생활과 윤리, 동양윤리와 만다다.
도서출판 씨아이알.
공동
(2017)
[선비민주주의 총서-01]민본과 민주의 개념적 통섭.
성균관대학교출판부.
공동
(2017)
우리들의 세상 논어로 보다.
성균관대학교 출판부.
공동
(2017)
상산어록 역주(象山語錄 譯註)
The Translation and Explanatory Notes of Xiangshan’s Quatations.
세창출판사.
단독
(2014)
그대는 벗이 있는가.
열린박물관.
공동
(2014)
우리들의 세상, 논어로 보다.
사람의 무늬.
공동
(2013)
유토피아 인문학.
석탑출판사.
공동
학술회의논문
(2019)
퇴계의 감정과 의지에 대한 이론 고찰 - 四端七情과 人心道心의 의미 분석을 중심으로 -.
유교의 과거와 현재, 그리고 미래.
대한민국
(2019)
探析《论语》直躬故事所体现的东亚正义观念.
International Conference in commemorating the 2570th Anniversary of Confucius' Birth and the Sixth Congress of the International Confucian Association.
중국
(2019)
探析朝鲜前期心学的展开特点-以性理学者对于象山之学所持有的态度和观点为主-.
The International Conference on Xinxue, Commemorating the 880th Anniversary of Lu Jiuyuan's Birth.
중국
(2018)
朝鲜前期心学的展开研究——以探析象山学问的接受态度和批判论点为中心.
刘宗周与明清之际儒学——纪念刘宗周诞辰440周年学术研讨会.
중국
(2018)
朱子聖學實現工夫的特性研究.
解讀中國哲學文本：理論,個案與實踐.
대만
(2018)
조선 초기 심학의 전개에 관한 연구 - 象山 학문의 수용태도와 비판논점 분석을 중심으로.
4차 산업혁명 시대의 휴머니즘과 양명학.
대한민국
(2018)
대학인성교육 어떻게 할 것인가? - 동아시아 고전 기반 인성교육 모델 제안.
충청유학과 인성교육.
대한민국
(2017)
朱子聖學實現工夫的特性研究.
第二屆中國陽明心學高峰論壇.
중국
(2017)
朝鮮初期道學者對象山學的態度.
回顧與展望:東亞儒學視域中的朱子學與陽明學.
중국
(2016)
关于孟子性善说中天道与人道之特点研究.
生态文明贵阳国际论坛2016年年会之阳明文化主题论坛.
중국
(2016)
맹자 성선설에 나타난 천도와 인도의 특성 연구.
한국양명학회 춘계학술대회 자료집.
대한민국
(2016)
東亞人性談論之特點研究.
儒學與當代哲學新視野研討會.
대만
(2016)
<논어>기반 인성교육 평가척도 개발 연구.
글로벌 시대, 대학 인성교육의 현주소.
대한민국
(2015)
2015 개정 고등학교 도덕과 교육과정의 동양윤리에 대한 고찰.
도덕과 교육과정과 전통윤리사상.
대한민국
(2015)
동아시아 인성담론의 특성 연구.
인성교육의 정체성과 방향성.
대한민국
(2015)
朱子卜筮思想特征研究(Characteristics of Zhu Xi’s Thoughts on Divination).
儒學的歷史敍述與當代重構.
중국
(2015)
A Study on Characteristics of Zhuzi' thought divination(卜筮).
Workshop on "The Yijing(Classic of change) in Korea".
미국
(2015)
대학인성교육, 어떻게 할 것인가? - 고전 논어를 통한 교과교육을 중심으로.
21세기 한국사회의 변화와 교양교육.
대한민국
(2014)
실천적 인성리더 양성을 위한 미래형 수업 모델 개발 연구 - <성균 인(仁) Dream>.
글로벌 시대 아시아 대학 교양교육의 현재와 미래.
대한민국
